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ティッシュの箱より大きいこの貝はラクダガイ。南の島で採れたもの。


そんな珍しい貝の標本を多数観察後、こどもたちは身近な貝（なんと「生きた」貝！）の標本づくりに挑戦！そう、今回の科学教室は「貝の標本作ってみないカイ？」なのでした(^^)


アサリガイ。貝殻の隙間からカッターナイフを差し込んで貝柱の部分を切り落とし、開いて身を取り出します。



サザエ。一度茹でてから、細長い針を使って身を取り出します。
途中で身がちぎれて、貝殻の奥に残ってしまわないよう、慎重に・・・！


ほかにもバイガイ、ハマグリなど様々な貝から身を外しました。
（ちなみに、身の部分はこどもたちが美味しくありがたくいただきました。）
そのあとは歯ブラシなどを使い貝殻の内側をきれいにして、水気を切ります。
二枚貝の仲間は貝殻がばらばらにならないよう糸で縛りました。

本日の教室での作業はここまで。あとはお家でしっかり乾燥させて完成させます。

今回の科学教室で、様々な貝の種類や習性を知り、実際に貝を触って構造を確かめたりしたこどもたち。これから貝を食べるときには、ちょっぴり見方が変わるのではないかな？

こどもたちをやさしくわかりやすく指導してくださった野上先生、ありがとうございました。